那些学生原本都在太康城中读书，因为是陪都的缘故，太康的一应设施都依照来建平的旧例来建，自然也该有太学，不过大臣对此很有异议，觉得太学不能有两处，他们争论了数月，请皇帝决断的时候，得到的意见是不如将太康城中的学校称为太学二号，以做主次之分。此言一出，天子立刻遭到了原本分为两个阵营的大臣们齐心协力地抗拒，最终学校的定名权被转移到了袁太傅手中，皇帝也难得听从了一会他的意思，将学校命名为太学南馆，简称为南学。
上述消息传到定义这边时，钟知微只觉朝中近些年来的确是没什么大事，大臣们才有余裕在细枝末节上来回拉扯。
宋姓年轻人：“如今送来定义这边的学生，都隶属于新开的药科之下，被称为药士。”
钟知微听过药士，知道许多御史因此向天子连番上书，觉得皇帝不能，至少不好如此光明正大地沉迷于各类方术，甚至让那些旁门左道中人与学习经典的士人一样位列太学当中，不过考虑到景苑那边确实炼出了不少有用的东西，态度也没坚定到哪去。
在皇帝本人的坚持下，南学中多了一些专业，除了药士之外，还有丹士，顾名思义，那些人主要负责炼丹相关事宜。
钟知微记得皇帝曾炼出硫丹跟木中丹，又十分重视太医署，觉得天子大约是担心定义边营伤亡过甚，所以特地遣人来此，做一些救治伤员的工作。
被拍过来的学生足有数十位，为首者穿着太康城中流行的灰白色棉衣，向着钟知微行了一礼，道：“我等皆是南学中的药士，如今奉天子之命，前往定义，愿为将军效劳。”
钟知微注意到，这个学生走路时，腿脚有些不灵便。
――肢体健全，面貌端正是大周官吏选拔中难以绕过的一条，但在开了药科跟丹科后，一些头脑聪明但身体素质不够强的人，拥有了另一条向上通行的道路。
钟知微本来打算让人去负责后勤伤员治疗事宜，然而那些药士们听话后，却摇了摇头：“学生其实并不擅医道。”
“诸位既然不擅长医道，那所擅之事，莫非是药物管理么？”