专家笑呵呵道：“从其它一道被发现的文字资料看，世祖写下这三个字的时候，应该是昭明三十年左右，前周跟后周加在一起，在位时间超过三十年的皇帝只有五位，世祖这个时候希望退休，算是非常合理的想法，孝明帝在书写时显然并不知道，自己还需要继续为大周工作四十年。”
公布完文字内容后，专家们开始了惯例的分析，昭明三十年，大周正处在一个国泰民安，社会高速发展的阶段，换了旁的皇帝，大约会趁机偷一偷懒，但周世祖不一样，据史官记载，这位还真的是数十年如一日的勤政，不止用心朝政，同时也没有放松对发展科学，为后世学校教科书的厚度奠定了基础，有一个文理科学生公认的观点，就是如果把教学大纲中跟孝明帝有关的内容删除，他们的教材重量能减少一半以上。
某校的学生们一面看专家解说，一面回论坛发帖――
【当代网友：想退休（然后开始摆烂）。
孝明帝：想退休（然后继续为大周勤恳工作四十年）。
什么叫做对比，这就是对比啊，[战术后仰].jpg】
【根据后世考证，孝明帝因为童年时期被长期忽视，所以在面对地位比自己低的人时，有着同时期其他皇族所不具备的悲悯，她小时候的住所很偏僻，身边服侍的人也不多，许多事情都需要做自己亲力亲为，这也为她登基后吃苦耐劳、礼贤下士的品格奠定了基础。】
【对了，我看到了一个转过来的帖子就是分析这个的，地址就在下面。】
网友把地址贴了出来，众人点进去后，发现标题叫做《权术贴》，顿时明白了之前没有点开阅读的原因――想要吸引注意力，作者至少应该把孝明帝放在标题栏里头。
《权术贴》主要分析的是孝明帝成功继位的原因。
【虽然史书记载，孝明帝的继位有相当程度的运气成分，但笔者认为，她之所以能成功登基，是数年来不断筹谋策划的结果。
最初，世祖冷眼旁观自己的兄弟姐妹争位，自己却刻意收敛锋芒，不去结交外朝的士族大臣，反而悄悄搭上了没有实权的天桴宫，以及部分内官，从后面的发展可以看出，这两块的力量早早就被世祖所掌控。
……】
《权术论》下最高赞的回复是【《十三岁小天子：天才皇帝玩转朝堂》】